Περίληψη: Η έρευνα επικεντρώνεται στην εκπαίδευση μαθητών με νοητικές αναπηρίες. Χρησιμοποιεί κυρίως συμπεριφορικές προσεγγίσεις για τη διδασκαλία των μαθηματικών. Συγγραφέας: Βασιλική Θ. Χρυσικού Έτος Δημοσίευσης: 2016 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: https://ir.lib.uth.gr/xmlui/handle/11615/47456;jsessionid=DBED09B5A47C508106668B0F2D29F150 Είδος εγγράφου: Διατριβή
Περίληψη: Η τέχνη δυναμώνει από την ανάγκη να εκφράζονται εσωτερικές αναζητήσεις που διευρύνουν τα όρια της φαντασίας. Ωστόσο, μπορεί να αποτυπωθεί με συγκεκριμένα μαθηματικά μοντέλα. Συγγραφέας: Καλλιόπη Πιτσάκη Έτος Δημοσίευσης: 2016 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: https://docplayer.gr/365767-Tehni-kai-mathimatika-stin-syghroni-zografiki.html Είδος εγγράφου: Άρθρο
Περίληψη: Τα μαθηματικά και η μουσική είναι δύο πολύ στενά συνδεδεμένες επιστήμες. Από την αρχαιότητα, οι δύο τέχνες αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και αυτή η αλληλεπίδραση έχει έρθει μέχρι και σήμερα. Συγγραφέας: Γιώργος Αξάς Έτος Δημοσίευσης: 2004 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: http://www.musicheaven.gr/html/modules.php?name=News&file=article&id=432 Είδος εγγράφου: Άρθρο
Περίληψη: Η βιογραφία του Luca Pacioli και η σχέση του με τον Leonardo da Vinci και πώς οι δύο Ιταλοί συνδυάζουν την τέχνη και την επιστήμη. Συγγραφέας: Κυριάκος Μανδηλάρης Έτος Δημοσίευσης: 2015 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: https://www.iefimerida.gr/news/219256/o-apolytos-mathimatikos-tis-anagennisis-didaxe-ton-nta-vintsi-kai-pantrepse-tehni Είδος εγγράφου: Άρθρο
Περίληψη: Η μελέτη ερευνά πώς οι τομείς της Τέχνης και της Γεωμετρίας είναι στενά συνδεδεμένοι και προσπαθεί να ανακαλύψει την προηγούμενη συσχέτιση τους μελετώντας ιστορικά γεγονότα. Συγγραφέας: Σταθοπούλου-Καμπύλη, Μαρία Έτος Δημοσίευσης: 2017 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: http://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/585 Είδος εγγράφου: Διπλωματική εργασία
Περίληψη: Σκοπός αυτής της μελέτης είναι η διερεύνηση της σχέσης μεταξύ μαθηματικών και καλλιτεχνικής ανάγνωσης, αφήγησης και πολιτισμού στο πλαίσιο της εκπαίδευσης, της λογοτεχνίας και των τεχνών. Συγγραφέας: Ελένη Νταβλαμάνου Έτος Δημοσίευσης: 2006 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: http://ir.lib.uth.gr/handle/11615/14443 Είδος εγγράφου: Διπλωματική εργασία
Περίληψη: Αυτή η μελέτη εξετάζει τη συμβολή της δραματικής τέχνης στη διδασκαλία των μαθηματικών. Επιπλέον, διάφορες μέθοδοι διδασκαλίας που σχετίζονται με τις τέχνες θεωρούνται ως εναλλακτικές και καινοτόμες και μπορούν να είναι πιο αποτελεσματικές. Συγγραφέας: Παναγιώτα Κοταρίνου Έτος Δημοσίευσης: 2014 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: http://thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/38460#page/1/mode/2up Είδος εγγράφου: Διατριβή
Περίληψη: Η μελέτη εξετάζει τις επιλογές διδασκαλίας των εκπαιδευτικών για το πώς να διδάσκουν τα μαθηματικά σε παιδιά με ήπιες μαθησιακές δυσκολίες, με βάση το μοντέλο του Howarg Gardner. Τα αποτελέσματα δείχνουν την αποστασιοποίηση από το ” παραδοσιακό ” μοντέλο διδασκαλίας με προτίμηση σε νέες εναλλακτικές μεθόδους. Συγγραφέας: Φωτεινή Κολλάρου Έτος Δημοσίευσης: 2017 Ηλεκτρονική Πρόσβαση:…
Read more
Περίληψη: Από τα Χρυσά Έπη του Πυθαγόρα με τη γραμμική προοπτική στους αναγεννησιακούς πίνακες και από τα μοτίβα των γεωμετρικών αγγείων στις απλές γραμμές του Bauhaus, η σχέση Τέχνης και Μαθηματικών έχει βαθιές ρίζες στο χρόνο. Συγγραφέας: Χριστίνα Σανούδου Έτος Δημοσίευσης: 2011 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: http://www.kathimerini.gr/441254/article/politismos/arxeio-politismoy/h-sxesh-ths-texnhs-me-ta-ma8hmatika Είδος εγγράφου: Έγγραφο
Περίληψη: Αυτό το βίντεο εξηγεί πόσο σημαντικό είναι το origami και η βάση του στις επιστήμες. Και όσο παράξενο και εκπληκτικό μπορεί να ακούγεται, το origami μπορεί κάποια μέρα να σώσει μια ζωή. Συγγραφέας: Ρόμπερτ Λανγκ Έτος Δημοσίευσης: 2008 Ηλεκτρονική Πρόσβαση: https://www.ted.com/talks/robert_lang_folds_way_new_origami/transcript?newComment=&language=el#t-5151 Είδος εγγράφου: TED talk
