- Διερευνώντας τη δυναμική της μεθοδολογίας Steam στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, μέσα από την επίλυση προβλήματος
- Use of technology in constructivist approach
- Πολλαπλές νοημοσύνες και διδακτικές επιλογές εκπαιδευτικών για τη στήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες μάθησης στα μαθηματικά
This project has been funded with support from the European Commission. This website and all its contents reflect the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
[Project number: 2018-1-SE01-KA201-039031]
The Art of Maths © 2019 | All Rights Reserved