Pour une culture mathématique accessible à tous

Summary: Cet article aborde la nécessité pour les élèves éprouvant des difficultés en mathématiques de comprendre qu’ils font partie d’un processus, que d’autres personnes ont dû faire face aux mêmes difficultés au cours de l’histoire. Il vise à intégrer la culture dans les cours de mathématiques.

Author: Michel Ballieu, Jean-Michel Delire, Marie-France Guissard, Philippe Mairesse, Bénédicte Mestag, Jules Miéwis, Jacques Vandekerckhove

Publication Year: 2003

Electronic Access: http://enseignement.be/download.php?do_id=3026

Type of document: PDF