Sandgärdskolan é uma escola pública secundária situada no município de Boräs, a sudeste da Suécia. Atualmente, tem cerca de 350 estudantes no 3º Ciclo de Ensino Básico (faixa etária 13-16 anos de idade). Boräs é a 14ª maior cidade da Suécia, com cerca de 110.000 habitantes em todo o município.
A Citizens In Power (CIP) é uma organização independente não governamental, sem fins lucrativos, que atende às necessidades e pedidos das pessoas através do seu envolvimento na vida social e cívica fornecendo, simultaneamente, materiais inovadores e formações gratuitas relacionados com uma vasta variedade de áreas tais como ensino (incluindo ensino on-line), empreendedorismo e negócios, cultura, mercado de trabalho e aprendizagem ao longo da vida.
O intuito da CIP é expandir métodos contemporâneos de diferentes níveis de ensino, desenvolvendo métodos de ensino formais e não formais; colaborar com os parceiros relevantes interessados para produzir e promover atividades de pesquisa e criatividade na modernização do ensino; aumentar a empregabilidade dos jovens através da educação para o empreendedorismo, da experiência prática e da aprendizagem ao longo da vida. Procura, simultaneamente, reintegrar na sociedade os grupos marginalizados ou desfavorecidos tais como migrantes e refugiados, apoiar e formar membros das suas redes locais e internacionais de vários modos, tal como o intercâmbio de informações e boas práticas através da partilha de experiências e ideias. Tudo o indicado acima está a ser realizado através de fóruns, publicações, conferências / seminários, networking, colaboração com outras instituições e outras atividades.
A CIP já implementou um número considerável de projetos nacionais e da União Europeia (UE), com foco no empreendedorismo e negócios, ensino profissional, ensino de jovens e adultos e educação escolar. Participou num grande número de atividades do ERASMUS +, como parceiro e líder.
A LogoPsyCom é um centro de inovação educacional que cria e usa métodos ou ferramentas alternativas (digitais ou não) para acompanhar escolas, centros de Emprego e Formação Profissional (EFP), organizações de ensino, crianças e pais. Foi criada inicialmente como uma empresa de assistência especializada em distúrbios de aprendizagem, entre os jovens, principalmente em “Dis” (Dispraxia, Disfasia, Dislexia etc.), também denominada Transtornos Específicos de Aprendizagem e, portanto, trabalha sempre com a acessibilidade do conteúdo.
A SPEL – Sociedade para a Promoção de Estabelecimentos Escolares – foi fundada em 1990 por um grupo de professores experientes, que pretendiam criar escolas que, para além do ensino, proporcionassem assistência psicológica e social aos seus alunos. Dessa forma, criaram uma escola com oferta de Ensino Profissional numa região com elevada taxa de desemprego e problemas de ordem social.
O seu foco são os alunos que, tradicionalmente, exigem uma abordagem educativa pouco convencional; por conseguinte, a SPEL integra no processo de ensino várias dinâmicas inovadoras fora da sala de aula.
Tendo em atenção que a Matemática é um tópico tradicionalmente difícil de ensinar em ambiente fora da sala de aula, a SPEL tem um grande interesse em implementar os resultados do projeto.
A Universidade de Thessaly, tem 37 departamentos e 8 faculdades sendo uma universidade com identidade própria e posição de destaque no sistema educativo nacional. A Universidade de Thessaly oferece programas de graduação e pós-graduação e módulos extracurriculares em áreas específicas de pesquisa e negócios, para mais de 43000 estudantes. A principal missão da Universidade de Thessaly é a promoção do conhecimento científico através da investigação e a contribuição para o desenvolvimento cultural e econômico da comunidade local e da sociedade em geral. É conhecida pelo seu excelente desempenho em investigação e pelas suas notáveis realizações científicas, de acordo com os padrões internacionais. O Centro de Educação Internacional (CEI) http://cie.uth.gr/, uma das instituições centrais da Universidade de Thessaly, apoia todos os principais processos da Universidade e fornece serviços básicos e personalizados para sistematizar e unificar o sistema de formação descentralizado nas diferentes áreas. A principal missão do CEI é proporcionar um ambiente sustentável para possíveis parcerias internacionais e proporcionar mais oportunidades para que os investigadores, professores, estudantes e outros grupos-alvo se envolvam ativamente em várias iniciativas internacionais. Além disso, o CEI visa estabelecer e organizar cursos intensivos de formação.
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